“我们近期正在研究制定义务教育质量评价标准，来更好地评价一个政府、地区以及一个学校的义务教育质量，还有评价学生的学业负担。”11月14日，在教育部通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，通过相关文件政策，引导各级政府和教育行政部门树立科学的政绩观，减轻学生过重负担。

“不片面以升学率考评学校和教师，更不得给学校下达升学指标；要深化中高考命题改革和招生入学改革，切实提高命题质量，注重考查学生综合素质，不出超标难题怪题，规范招生入学秩序，缓解竞争压力。”他表示，减负要坚持综合施策，多方联动。